Direitos da Criança: um vídeo para os recordar...

Dia Mundial da Criança

Portugal tem muito que se lhe diga!

Numa altura em que Portugal passa por momentos difíceis, é hora de lembrar quem somos e o que temos de único e verdadeiramente belo. Uma das nossas pérolas raras e únicas é o fado. Como diz a fadista “Perguntaste-me outro dia se eu sabia o que era o fado”. Foi pela presença do fado, entre nós, que procurámos resposta a esta pergunta. Foi pela presença de amantes do fado e da música e pelo gosto que possuem por partilhar os seus saberes e talentos que compreendemos que “ O fado é tudo o que digo mais o que eu não sei dizer “.
Portugal ganhou auto-estima nesta sala: pela voz do Sr. Amândio com A Samaritana, gemeram guitarras pelas mãos do Sr. Góis, e cantaram-se fados de Lisboa a Coimbra pela voz da D. Fernanda, avó do Bernardo.
Já lá diz o fado:

Lá porque ando em baixo agora
Não me neguem vossa estima
Que os alcatruzes da nora
Quando chora
Não andam sempre por cima
[...]

O preciso é ser-se forte
Ser-se forte e não ter medo
[...]
Há quem nasça pequenino
Pr'a cumprir um grande fado

Em Articulação com o Pré-escolar

Mais uma vez estivemos em actividades de articulação com o Pré-escolar.
Desta vez foram os pequeninos que vieram à nossa sala ver como já sabemos ler e escrever tão bem. Inventámos uma história, construímos um powerpoint e estivemos a mostrar o nosso trabalho aos nossos antigos colegas. Pensamos que eles gostaram muito porque prometeram ilustrá-la.

Em jeito de proposta, desafio ou o que lhe quiserem chamar!

Já há algum tempo a esta parte um grupo de meninas e meninos do 4ºano tem vindo a visitar assiduamente a minha sala. Não é pela minha simpatia nem tão pouco pelos meus lindos olhos. Mas sim, por um pequeno “tesouro”( para eles) que está guardado numa caixa na minha sala. Esse “tesouro” consta de roupas malucas, sapatos altos, carteiras, chapéus variados, vestidos coloridos etc. Gostam de se divertir com eles. Vestem-nos, fazem teatros, dançam, cantam, passam alguns momentos divertidos.
Não me importo nada que se venham divertir à minha sala, antes pelo contrário até estimulo essas brincadeiras de faz-de-conta, pois é uma forma de entretenimento verdadeiramente saudável e imensamente divertida. Acontece que a coisa está a complicar-se: se no início vinham três ou quatro, a mensagem passou e agora os fregueses são muitos e não é justo, como me dizia hoje uma delas, não proporcionar estes momentos de divertimento a todos os que queiram desfrutar dele.
A minha ideia é: arranjar uma grande caixa ou arca velha, colocá-la no corredor da escola enchê-la com os mais variados adereços e deixar que brinquem livremente nos intervalos. Não é uma ideia difícil de concretizar se todos colaborarem.
Eu disponibilizo desde já algumas roupas, sapatos, colares e malas, óculos. E vocês colegas? Alinham?

Continuamos a ser cientistas nas actividades experimentais...

IMAGENS DA EXPERIÊNCIA E DOS TRABALHOS NA HORTA

OBS: Se o slideshow não funcionar devidamente ou se quiseres ampliar clica na zona das imagens

EXPERIÊNCIAS COM A LUZ

Desta vez estivemos a estudar a luz e como é o seu comportamento.
Primeiro pesquisamos imagens sobre fontes de luz natural e fontes de luz artificial e montámos um cartaz.

Depois estudámos o seu comportamento perante objetos opacos, translúcidos e transparentes.
Noutra experiência, cuja questão problema, era “Porque não vemos os objetos no escuro?”, verificámos a sua importância e constatámos através da experimentação, que sem iluminação ou objetos luminosos não conseguiríamos ver nada.

Entretanto fomos questionados com se propagariam os raios luminosos e após preenchermos a carta de planificação e a ficha de experimentação aprendemos como se propaga a luz… é em linha reta.

Esta experiência foi muito divertida e até parecia a luz do néon!

A NOSSA HORTA

Aproveitámos a nossa semana na horta para cuidar dela… apanhámos as ervas, cuidámos dos espaços que dividem as diferentes culturas e verificámos que estamos com uma bela horta… muitos legumes biológicos e com uma ótima apresentação. Até as alfaces já estão a ser utilizadas na cantina da nossa escola!

Trabalho realizado pela turma Mista do 2º, 3º e 4º Anos

Devolver à terra um pouco do muito que nos dá!

Em 1854 o chefe índio Seattle escreveu uma carta ao presidente dos Estados Unidos explicando-lhe que a terra é nossa mãe e o sol nosso pai e que por isso lhes devemos respeito, dedicação e humildade. Esta carta foi intitulada de "Manifesto da Terra-Mãe", registo da preocupação que deve inquietar a humanidade: a importância da terra mãe para o homem.
Diz o chefe índio:
... Somos parte da terra e ela é parte de nós.
... o homem branco é um estranho que vem de noite e rouba da terra tudo de que precisa. A terra não é sua irmã, mas sua inimiga, depois de vencida e conquistada, ele vai embora, à procura de outro lugar [...] O seu apetite vai exaurir a terra, deixando atrás de si só desertos.
... Deveis ensinar a vossos filhos que o solo que pisam é as cinzas de nossos avós.
Para que eles respeitem a terra, ensina-lhes que ela é rica pela vida dos seres de todas as espécies. Ensinai aos vossos [...] Que a terra é a nossa mãe. Quando o homem cospe sobre a terra, cospe sobre si mesmo.
Também por isto devolvemos à terra um pouquinho da muito que nos dá. Neste caso o adubo natural resultante dos dejectos dos bichos-da-seda e das folhas trituradas.

Planta para colher

E a nossa horta já deu frutos! Ou melhor legumes!
Já apanhámos nabiças e alfaces totalmente naturais, e comemos uma bela sopa e uma saladinha de “torcer a orelha”. São estes pequenos mimos que nos dão a certeza e a convicção que estamos a percorrer o caminho certo e a aproximar-mo-nos cada vez mais daquela classe de pessoas que pretende respeitar e viver em sintonia com o nosso Planeta.

Já temos compostor!

Mais uma vez a colaboração dos pais tem sido fundamental no percurso que temos percorrido para virmos a ser uma escola Eco com É grande.
Desta vez foi a aquisição do compostor com a contribuição dos pais. Cansados de esperar pela concretização de promessas vãs por parte de outros parceiros e cientes da importância de fabricarmos adubo natural para a nossa horta, desistimos de esperar e avançamos. Criamos assim as estruturas necessárias ao desenvolvimento presente e futuro de projectos que envolvam agricultura biológica numa escola que tem dado muitos passos nesse sentido e que pretende continuar neste caminho apelando e aliando-se a parceiros que estão no mesmo barco.

Eco-Escolas um projecto com pernas que tem andado muito!

A nossa escola está verdadeiramente Eco. As notícias são tantas que temos de ir por partes.
Sobre a criação dos bichos-da-seda e o pequeno ecossistema que almejávamos instalar, podemos dar conta do sucesso que temos alcançado. Então aqui vai:
É verdade que estes pequenos devoradores dão o seu trabalho, gostam de comer, muito mas mesmo muito, sempre sem parar. Para isso temos de procurar manter o frigorifico sempre guarnecido de folhas de amoreira, já não são esquisitos, pode ser de amoreira branca ou das outras o que lhes interessa é COMER. Tem sido uma procura constante e continuada do precioso alimento já que as nossas amoreiras ainda são muito novinhas e não chegam para tanto apetite. Muito temos de agradecer a todos os pais, avós e familiares que tem galgado quilómetros para que nada falte a estas trituradoras vivas. Não podemos deixar de agradecer especialmente ao Sr. Jorge Moreira, avô da Sofia pela sua permanente colaboração na recolha deste alimento tão precioso aos nossos pequenos devoradores e consequentemente pelo sucesso que tem sido a sua criação.
Mas não pensem que ficamos por aqui, estes pequenos lordes exigem também limpeza, essencial ao seu bom desenvolvimento e aí toca de arregaçar as mangas e catar um por um de um emaranhado de muitos. É tarefa demorada e minuciosa mas a união de esforços compensa.
Sem esquecer o objectivo que nos propusemos: devolver às amoreiras aquilo que nos deram e contribuir para a sua qualidade de vida, recolhemos o adubo que os nossos bichos-da-seda se encarregam de fabricar: dejectos e retalhinhos de folhas trituradas.
Este rico adubo será colocado nas amoreiras para as fortificar e poderem desenvolver-se fortes e saudáveis, é o nosso pequeno ecossistema a funcionar na perfeição.

A nossa horta está muito bonita !

para ver melhor as imagens clicar sobre o slide show

Fotografias da nossa horta biológica e de algumas árvores que plantámos no futuro " bosque".

Apresentação de dois projetos educativos de escolas da região

A Fundação Concelho de Condeixa promove, em dois sábados seguidos - 14 e 21 de maio – um debate sobre os projetos educativos de duas escolas da região.

“Uma, do ensino estatal, o Agrupamento de Escolas de Condeixa, e outra, do ensino particular e cooperativo, o Colégio da Imaculada Conceição, de Cernache” – lê-se na nota enviada à Agência ECCLESIA.

Os debates serão no Auditório do Museu Monográfico de Conímbriga e a apresentação do Projeto educativo de cada uma das escolas, estará a cargo, por parte do Agrupamento de escolas de Condeixa, por Anabela Lemos, e, por parte do Colégio de Cernache, por António José Franco.

“A apresentação das coordenadas do debate e o seu enquadramento teórico” estará a cargo de Cardozo Duarte, “na linha da revindicação, cada vez mais inadiável, das condições do exercício da liberdade de poder escolher” – acrescenta o comunicado

LFS

Lisboa, 06 mai 2011 (Ecclesia)

Visita de estudo ao Parque Biológico de Gaia

No passado dia 29 de Abril fizemos uma visita de estudo ao parque Biológico de Gaia a fim de conhecer uma pequena reserva natural de fauna e flora. Foi um dia bem passado de convívio entre colegas e adultos e até o tempo ajudou.

Comissão Provisória da Associação de Pais e Encarregados de Educação

Eleições no dia 2 de Junho

A Comissão Provisória da Associação de Pais e Encarregados de Educação do Centro Educativo de Condeixa-a-Nova informa todos os pais e encarregados de educação que:

>> está legalmente formalizada a Associação deste Centro;

>> os Estatutos estão disponíveis para consulta na Escola Básica nº 3 e no Jardim de Infância e também poderão ser enviados por e-mail para quem estiver interessado, desde que faculte o seu e-mail para o seguinte endereço ape.ceducxa@gmail.com;

>>qualquer pai/mãe ou encarregado de educação poderá criar uma lista desde que seja associado (poderá fazê-lo, mediante uma inscrição e o pagamento de uma cota inicial de 3,00 euros).

>> a apresentação desta lista deverá ser feita até dia 13 de Maio, até às 19h. Deverá vir em anexo uma proposta de actividades, bem como uma previsão de orçamento.

>>o acto eleitoral realizar-se-á no dia 2 de Junho, numa reunião onde apenas poderão votar os associados.

A Comissão Provisória vem apelar a todos os pais e encarregados de educação que contribuam para a constituição sólida desta Associação, associando-se.

A Comissão Provisória

NOTA INFORMATIVA

Informam-se todos os Pais e Encarregados de Educação que estará disponível no Centro Educativo, na entrada, uma caixa onde poderão colocar:

>> inscrição para associado (a ficha de inscrição encontra-se no Blogue da Escola (clique AQUI) e no placard da Associação)
>>dúvidas
>>esclarecimentos
>>sugestões

A Comissão Provisória da Associação responsabilizar-se-á por, regularmente durante este período, verificar a caixa para responder a todas as questões colocadas.

A Comissão Provisória